J'avais publié il y a quelques mois en guise d'ouverture de ce blog un billet sur une séance autour de l'agrégateur Google Actalité. Pour Médiadoc 9 de décembre 2012, j'ai analysé cette séance comme un objet de littératie médiatique, notion développée...
Lire la suiteProgression de séances en 6e
Voici ma progression des séances en 6e. J'en suis à la séance 7, les autres viendront après les vacances de février et au delà. Je n'ai pas d'heures attitrées dans l'emploi du temps mais nous faisons des 1/2 groupes avec mon collègue qui a les élèves...
Lire la suiteDynamiser le fonds et augmenter la fréquentation du CDI (épisode2)
Les occasions de dynamiser le fonds du CDI sont multiples. Il y a tois ou quatre ans j'avais profité du mois de février (un certain 14) pour mettre en avant les romans "d'amour" dont sont assez friands les élèves de collège. Je reprends donc cette idée...
Lire la suiteCartographie des sources : support pour l'évaluation de l'info
Ma collègue d'espagnol a proposé une séance de recheche "guidée" en Histoire des Arts sur Dali. Pour les élèves, il s'agissait de répondre à un questionnaire. Je me suis tout de suite demandé sur quel point j'allais intervenir. Il apparaisait évident...
Lire la suiteLe fonctionnement de Google : questionnements sur la requête
Voici la séance proposée aux 6e. Il s’agit de la 5e séance d’initiation à la recherche documentaire. (1- A la découverte du CDI, 2- A la découverte des supports de l'information, 3- A la découverte du CDI "virtuel : PMB, 4- A la découverte d'internet)...
Lire la suiteL'art de faire une "petite" recherche : le document de collecte
Une petite anecdote du jour qui en dit long sur l’intérêt de présenter la démarche aux collègues de discipline. Plusieurs élèves de 5e viennent en autonomie faire une recherche en éducation musicale (cette collègue n'était pas encore nommée au collège...
Lire la suiteLe document de collecte comme tremplin vers un travail collaboratif : ambitieux ?
Pour le dossier santé et environnement en SVT 3e, nous avons avant les vacances travaillé : - sur un article d'actu (cartographie des producteurs d'info), - sur les sources (cartographie des sources), + réalisation de scoop.it, - sur le document de collecte...
Lire la suiteDynamiser le fonds et augmenter la fréquentation du CDI
Pour dynamiser le fonds documentaire, en particulier les romans et les archives des périodiques, j'ai proposé, avec un collègue, des "valises-bibliothèques". Pour la classe en question, j'ai sélectionné une vingtaine de documents qui sont mis à disposition...
Lire la suiteEnjeux de la formation : construction d'une réflexion collective
Depuis que j'ai ouvert ce blog, je n'ai jamais autant perçu la réflexion collective que comme un étape incontournable de ma propre réflexion. Je publie parce que je m’enrichis de mes lectures, de mon expérience, de mes échnages avec des copines profs-dics....
Lire la suiteEnjeux de formation à travers les outils
Mes derniers billets sur l’architecture de l’information ne doivent pas faire perdre de vue que le professeur-documentaliste n’est pas uniquement celui qui permet d’accéder aux ressources en les mettant à disposition. Nos schémas (à voir sur pinterest),...
Lire la suite