Nous (plusieurs professeurs-documentalistes) poursuivons notre réfléxion très stimulante sur la présence numérique du CDI, sur la dissémination des informations, sur la mise à disposition des ressources, sur l'écosystéme informationnel et sur la formation...

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Tag(s) : #Mettre à disposition des ressources

Pas une année où j'aborde l'IRD de la même façon avec mes élèves de 6e. D'habitude j'aborde les sites collaboratifs un peu plus tard dans l'année. Cette année, j'ai choisi de le faire dés la première séance sur la série qui porte sur Internet. Ce choix...

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Tag(s) : #Document de collecte, #Cartographie des sources, #Education aux médias et à l'information (EMI)

Pour les séances proposées lors des recherches documentaires en lien avec mon collègue de SVT pour le dossier « santé et environnement », nous avons bâti une séquence de 5 séances : Séance 1 Les élèves ont dû cherché un article d’actualité (sur l’agrégateur...

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Tag(s) : #Cultures numériques, #Document de collecte, #Cartographie des sources, #Education aux médias et à l'information (EMI)

C'est par ces mots d'élèves que j'ai dû commencé l'IRD avec une classe de 6e SEGPA (classe créée à la rentrée de septembre dans mon collège). Autant dire que j'ai dû repenser toutes mes séances habituelles avec les 6e. Mon premier objectif : que cet élève,...

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Tag(s) : #Education aux médias et à l'information (EMI), #Lecture sous toutes ses formes

Nous sommes quelques professeurs-documentalistes à utiliser le document de collecte qui s'appuie sur la pratique du copier-coller des élèves lors de la recherche documentaire. Je ne vais pas ici redéfinir le concept, ni ses usages pédagogiques, d'autres...

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Tag(s) : #Document de collecte