Je me rends compte que je n'avais pas publié le bilan que j'ai proposé cette année à l'équipe de direction et aux collègues. Il s'inscrit dans la continuité des précédents : (2012/2013 - 2013/2014) Place à l'infographie (la voir en ligne) ! un échange...
Lire la suiteProgression de séances en 6e
Voici ma progression des séances en 6e. J'en suis à la séance 7, les autres viendront après les vacances de février et au delà. Je n'ai pas d'heures attitrées dans l'emploi du temps mais nous faisons des 1/2 groupes avec mon collègue qui a les élèves...
Lire la suiteDe Google à la poésie, il n'y a qu'un clic
Défi lancé par ma collègue de la classe de 5e SEGPA : introduire les séances hebdomadaires du parcours cultures numériques sur le thème de la poésie. Pas simple pour des élèves qui, (selon leurs propres termes), "détestent la poésie", "n'aiment pas écrire"....
Lire la suiteDe la typologie des sources à la typologie des autorités : situer un discours dans un contexte pour l’évaluer
La cartographie des sources (simplifiée en 6e ou plus complexe en 3e) a vite trouvé ses limites lors des recherches en classes de 3e (sur des sujets de controverses par exemple). Aussi, en m’appuyant sur : Evelyne Broudoux qui propose 4 niveaux d’autorités...
Lire la suiteBiens communs numériques dans l'enseignement
Alors que les manifestations de l'opération villes en biens communs (#VEBC sur twitter) battent leur plein, l'occasion pour moi d'inaugurer, sur ce blog, une nouvelle rubrique : celle des biens communs. Ce billet très général devrait introduire une série...
Lire la suiteLes communs : culture de la participation et culture numérique. Vers une littératie des communs ?
Cet billet a été publié simultanément sur le site du collectif SavoirsCom1 et sur le site Doc pour Docs ; il s'agit donc ici d'une reprise. Ce Billet s’inscrit dans l’axe 4 du manifeste de SavoirsCom1 : « 4. Les ressources éducatives libres sont autant...
Lire la suiteUne année de culture(s) au CDI
L'heure des bilans et des projets. Chaque année, je remets un document à l'équipe de direction et prends rendez-vous avec le directeur pour en discuter. Voici ici un extrait, qui, au final, ressemble aussi au bilan de ce blog. Bilan des séances pédagogiques...
Lire la suiteParcours cultures numériques (EMI) : les séances en cours
Bilan de cette première partie de l'année du parcours de cultures numériques que nous avons mis en place au collège. Vous trouverez la plupart des séances déjà publiées sur ce blog et d'autres largement inspirées, entre autre, du site Docs pour docs....
Lire la suiteL’accès à l’information : comparer un producteur d’information sur Twitter et sa version Web
Lors de la semaine de la presse (mais cette séance peut être menée n’importe quand, notamment en lien avec les collègues d’Éducation Civique), j’ai proposé une séance permettant de comprendre le rôle des pages et comptes des réseaux sociaux des médias...
Lire la suiteEnseigner le numérique : quelles littératies ?
Nous avons organisé il y a quelques semaines une journée pédagogique dans mon collège "Apprendre et enseigner le numérique : mythes et réalités" avec André Tricot. Voici la feuille de route de son intervention : ** Qu’est-ce que le numérique ? De quoi...
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