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        <title><![CDATA[L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile]]></title>
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        <description><![CDATA[Le blog d'une prof doc qui partage ses d&eacute;couvertes, ses doutes et ses espoirs (en particulier dans les Communs)]]></description>
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    <title><![CDATA[Aurevoir]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/fin]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Aug 2022 19:29:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Aurevoir ! Vous dire aurevoir. Drôle de façon de réactiver ce bog après presque 3 ans de silence ici. Mais il manquait ce dernier article pour boucler la boucle. Et en commençant ce texte je réalise que L’odyssée d’Ln va fêter en ce mois de septembre... ]]></description>
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    <title><![CDATA[EMI : une formation à la culture de la participation]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/2019/10/emi-formation-culture-de-la-participation.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 07 Oct 2019 21:40:06 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le groupe Midi-Pyrénées de l'ABF organisait aujourd'hui une journée d'étude sur l'éducation aux médias et à l'information en bibliothèque et centre de documentation. J'ai présenté l'EMI en portant la focale sur la culture de la participation. Voici le... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Organiser des évènements remix en collège : de l’intérêt de développer le pouvoir d’agir]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/remix]]></link>
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    <pubDate>Mon, 08 Apr 2019 09:51:36 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L’année dernière, nous avons organisé au collège un EDUMIX, un marathon créatif dont l'objectif était de "remixer" les pratiques éducatives et les environnements d’apprentissage dans le collège. Une cinquantaine de participants se sont ainsi retrouvés... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les communs et les savoirs en partage : que faut-il enseigner ? ]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/communs-savoirs-en-partage.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 27 Jan 2018 13:27:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les communs sont des activités qui permettent à une communauté de s’organiser selon une gouvernance qui lui permet de gérer, générer et préserver des ressources Mais plus encore, les communs sont un cadre de pensées et une philosophie de vie qui englobe... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel ]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/document-de-collecte-savoir-copier.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Oct 2017 13:51:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voilà presque un an avaient lieu les journées professionnelles de l'ANDEP. J'y ai alors animé un atelier atour du document de collecte dans lequel je suis revenue notamment sur l'appropriation collective de questionnements liés à la recherche d’informations... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les communs : levier pour l’enseignement (du) numérique à l’école]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/2017/10/les-communs-levier-pour-l-enseignement-du-numerique-a-l-ecole.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 02 Oct 2017 15:25:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA["Dépassant l’approche instrumentale, qui réduit le numérique à des manipulations dictées par les logiques industrielles des fabricants ou des plateformes, et les élèves au statut de consommateurs dociles, l’enseignement des communs envisage le numérique... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Awesome Box : la boîte &quot;formidable&quot; pour mettre en avant les retours]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/awesome-box.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 20 Apr 2017 14:08:01 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Suite au billet de Silvère Mercier L’Awesome Box ou comment hacker le système RFID d’une bibliothèque que je reproduis ci-dessous, j'ai installé une Awesome Box au CDI. J'aime cette idée de reprendre ici un billet sous licence Creative Commons (CC by-SA)... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l’espace CDI ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/pratiques-adolescentes-espace-cdi.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 31 Mar 2017 07:29:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Plusieurs constats/paramètres m'ont amenée cette année à poser un nouveau regard sur l’aménagement du CD I: Une très grande envie et un grand besoin de réinvestir le “lieu” CDI, après avoir passé quasiment 3 années à construire et penser des contenus,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les Communs d’abord ! Un nouveau site web pour mettre en visibilité les Communs]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/les-communs-d-abord.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 17 Jan 2017 08:33:47 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Je republie ici un billet du site SavoirsCom1 à propos du lancement d'un nouveau site d'information : Les Communs d'abord ! Un super projet à soutenir et à suivre dans notre veille sur les Communs. Merci à l'équipe de lancement. Cette semaine, un nouveau... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel ]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/document-de-collecte-andep-2016.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 09 Nov 2016 14:45:58 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le diaporama de l'atelier des journées professionnelles de l'ANDEP
Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel de Hélène MULOT
Retrouvez tous les articles liés au document de collecte de... ]]></description>
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    <title><![CDATA[[Inter CDI] Les Communs de la Connaissance, objet d’enseignement pour les professeurs documentalistes]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/inter-cdi-communs.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 03 Jul 2016 18:03:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Publié dans la revue Inter CDI en juin 2016, le dossier "Les Communs de la connaissance, objet d'enseignement pour les professeurs documentalistes" donne la parole à différents acteurs et propose un aperçu des enjeux liés aux Communs et les déclinaisons... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mes réponses à un entretien avec Silvère Mercier : vers une littératie des communs]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/entretien-silvere-mercier-helene-mulot.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 09 Jun 2016 19:46:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je reprends ici l' entretien publié le 23 mai 2016 sur le blog de Silvère Mercier Bibliobsession. Encore un grand merci à lui : j'ai pris beaucoup de plaisir à répondre à ses questions qui m'ont permis de relire mon parcours avec les Communs. L'occasion... ]]></description>
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    <title><![CDATA[ Comprendre pour créer, créer pour comprendre....mais encore ? : Youtube un exemple de pratique adolescente]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/2016/06/youtube-jobtube.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 08 Jun 2016 15:24:17 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme Google, comme Wikipédia, Youtube fait partie de ces sites incontournables sur le web et dans les pratiques de nos élèves. Toujours fidèle à la posture que développe Anne Cordier pour qu’ils construisent leur propre culture numérique et de l’information,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Une grainothèque au CDI : un projet pluridisciplinaire entre info-documentation et biens communs ]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/grainotheque-entre-info-documentation-et-biens-communs.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 24 Mar 2016 19:18:33 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Engagée depuis plusieurs années dans le projet Eco-Ecole, je commençais à m’essouffler dans les actions pédagogiques que je pouvais proposer. Après avoir lu un billet de Lionel Maurel Proposer des « grainothèques » en bibliothèque pour favoriser le partage... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire    ]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/2016/03/vers-une-litteratie-des-communs-un-parcours-professionnel-et-universitaire.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 19 Mar 2016 18:33:30 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un an après l'avoir présenté, je publie (enfin) le mémoire de Master 2 Recherche en Sciences de l’Information et de la Communication sous la direction de Louise Merzeau. Ce mémoire qui m'a accompagnée de 2013 à 2015. Vous y retrouverez de nombreux extraits... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Le document de collecte : un &quot;savoir copier&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/infographie-document-de-collecte.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 Jan 2016 19:15:44 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une synthèse (imprimable sous forme de poster), de ce qu'est le document de collecte.

A voir aussi sur le site académique Doc'Toulouse Document de collecte : l’élève chercheur et producteur d’informations sur le Web proposé par Sammantha Wacquiez et... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Bilan 2014/2015 : le CDI, un bien commun ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/bilan-cdi-bien-commun.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Sep 2015 15:51:48 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je me rends compte que je n'avais pas publié le bilan que j'ai proposé cette année à l'équipe de direction et aux collègues. Il s'inscrit dans la continuité des précédents : (2012/2013 - 2013/2014) Place à l'infographie (la voir en ligne) ! un échange... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Un Pedagolab pour développer le travail collaboratif]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/pedagolab.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 01 Sep 2015 20:57:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai dejà parlé ici du Pedagalab que nous avons mis en place au collège (la bonne nouvelle c'est qu'il va continuer cette année !) Voici une infographie que j'ai préparé au mois de juin, pour présenter le dispositif et le bilan de la première année d'expérience,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les Communs : comme objet d'enseignement pour les professeurs documentalistes ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/communs-comme-objet-d-enseignement.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 May 2015 12:12:10 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Que sont les Communs de la connaissance et en quoi ils peuvent impliquer le professeur documentaliste ? Voici la présentation proposée lors de la journée départementale des professeurs documentalistes du Tarn. ]]></description>
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    <title><![CDATA[Un document de collecte et après ? : l'élève-auteur]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/document-de-collecte-eleve-auteur.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 23 Apr 2015 10:51:09 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le site académique Doc'Toulouse des professeurs documentalistes a mis en ligne un site PublionsDoc pour valoriser les publications des travaux des élèves dans l'académie. Je l'ai trouvé intéressant en ce qu'il propose une entrée par média et pas par outil.... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Présence en ligne  ?  Un sujet de controverse]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/2015/04/presence-en-ligne-controverse.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Apr 2015 11:09:09 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Troisième séquence du module de culture numérique proposé en 5e, j'ai aussi proposée cette séquence aux 4e car nous n'avions pas vraiment eu le temps l'année dernière d'aborder cette question. Je me suis appuyée sur des séances menées en Éducation Civique... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Le document de collecte : pour donner de la cohérence à l'EMI]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/document-de-collecte-coherence-emi.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 Jan 2015 09:00:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce billet est la synthèse d'un document distribué à l'ensemble des collègues au collège notamment dans le cadre d'un groupe de mutualisation et de réflexion, le pedagolab. Il est une actualisation de documents produits l'année dernière : - essai de progression... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Enjeux citoyens de compréhension des mécanismes médiatiques et informationnels liés aux sujets de controverses ]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/controverses-EMI.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 22 Jan 2015 11:34:21 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les débats médiatiques actuels, les annonces ministérielles de ces derniers jours, me confortent dans l'idée que l'enseignement des controverses devient central et essentiel. Les enjeux citoyens de compréhension des mécanismes médiatiques et informationnels... ]]></description>
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    <title><![CDATA[#saviezvousque Twitter permet de développer des compétences dans le cadre de l’EMI ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/saviezvousque-twitter.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 20 Dec 2014 19:08:02 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce billet s'appuie sur une initiative de Sophie Bocquet – Tourneur et un projet de Twittclasse auquel nous avons pris part cette année. "2015 #saviezvousque...la twittclasse", projet présenté sur Expérithèque par Sophie. Pour les élèves, il s’agit de... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Pour une EMI &quot;distribuée&quot; *]]></title>
    <link><![CDATA[https://odysseedln.overblog.com/emi-distribuee.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 09 Dec 2014 15:08:50 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Je signale un article publié sur le site Doc pour Docs avec Muriel Almayrac : Comment dynamiser les équipes autour de l’EMI ? : deux exemples en collège. Il évoque deux de nos expérimentations menées avec les équipes pédagogiques autour de l'éducation... ]]></description>
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